مجموعه معماری:
1. معماری- معماری
2. معماری منظر
3. معماری داخلی
4. معماری اسلامی
5. مطالعات معماری ایران
6. بازسازی پس از سانحه
مجموعه مدیریت پروژه و ساخت:
1. مدیریت پروژه
2. تکنولوژی معماری
3. انرژی معماری
مجموعه شهرسازی:
1. طراحی شهری
2. برنامه ریزی شهری و منطقه ای
و مجموعه مرمت بناهای تاریخی
توضیح:بند 1و2و3 از مجموعه معماری و بند 1 از مجموعه شهرسازی علاوه بر آزمون تئوری آزمون عملی (اسکیس) هم دارند
گرایش معماری-معماری
رسالت اصلي رشته معماري، طراحي ساختمانهاي مفيد، زيبا و اصيل و ساماندهي به محيط مصنوع و شكلدهي به فضاي زندگي انسان، در توازن با طبيعت و متناسب با ارزشها و شرايط فرهنگي، اجتماعي و اقتصادي جامعه است.
معماري ضمن اين كه يك رشته فني و مهندسي است، در عين حال تخصصي مرتبط با شرايط يك جامعه ميباشد. به همين جهت آموزش رشته معماري به عنوان يك تخصص چندگرايشي، شامل مباحث فني و مهندسي است كه بر خلاقيت، ذوق هنري و بنيانهاي زيباييشناسي و مهارتهاي حرفهاي تكيه دارد و نيز از مباحث علوم اجتماعي، اقتصادي و روانشناسي بهره ميگيرد.
در اين راستا دانشجويان اين گرايش فراميگيرند مسائل مطرح در حوزه معماري را به درستي تحليل و ارزيابي كرده و سپس اطلاعات مورد نياز را جمعآوري، پالايش و سازمان داده و آنها را در طراحي ساختمانها و فضاهاي دلنشين و زيبا و عملكردي بكار بندند. به گونهاي كه باعث بهبود روزافزون زندگي افراد جامعه و كيفيت محيط گردند.
فارغالتحصيلان گرايش مهندسي معماري ميتوانند در حيطههاي زير فعاليت داشته باشند:
· فعاليت به عنوان مهندس مشاور معماري در جهت طراحي بناها
· همكاري با گروه مهندسان مشاور معماري جهت طراحي و توسعه طرحها
· نظارت عمومي و عالي بر صحت انجام كار در عمليات اجراي ساختمان
· مديريت و هماهنگي اجرايي پروژههاي گسترده در زمينه گرايش تخصصي
· و ...
گرایش معماری منظر
معماري منظر، هنر و دانشي جديد است كه به ساماندهي فضاهاي بيروني و باز ميپردازد. شكلگيري و تكامل اين رشته مبتني بر دو مؤلفه اساسي است: اوقات فراغت و طبيعت. در تعريف مفاهيم اساسي اين رشته، منظر موجودي پويا و نسبي خوانده ميشود كه در تعامل دائمي با جامعه و طبيعت شكل ميگيرد. بدين ترتيب، منظر موجودي با قابليتهاي فرهنگي خواهد بود كه اهداف سهگانه زيباشناسانه، فرهنگي و عملكردي را همزمان پي ميگيرد. ادراك منظر فرايندي مبتني بر حس است كه بدون واسطه صورت ميگيرد.
هدف از برگزاري دورههاي كارشناسي ارشد معماري منظر، آموزش افرادي است كه با توجه به رعايت حفظ و تعادل محيط طبيعي و نيازهاي زيستگاهي انسان و ملاحظات زيباييشناسي، چشمانداز و محيط، توانايي طراحي در محوطههاي وسيع و محدوده شهري و برون شهري را به عنوان مشخص داشته باشند. فعاليت يك معمار منظر ميتواند از طراحي فضاهاي باز تا طراحي يك پارك ملي، از طراحي يك محوطه مسكوني تا طراحي زيرساختهاي شهري، مديريت زمينهاي بكر، احياء اراضي مخدوش شده مثل معادن، محوطههاي دفن زباله را دربرگيرد.
فارغالتحصيلان گرايش معماري منظر ميتوانند در حيطههاي زير فعاليت داشته باشند:
· برنامهريزي براي توسعههاي جديد از لحاظ فرم و مقياس
· طراحي منظر خيابانها و زيرساختهاي عمومي شهر
· طراحي منظر براي مدارس، دانشگاهها، بيمارستانها و هتلها و...
· طراحي پاركهاي عمومي، پاركهاي موضوعي و فضاهاي ورزشي
· طراحي محوطههاي مسكوني، شهركهاي تجاري و صنعتي
· طراحي فضاهاي شهري، ميدانها، پيادهراهها و طراحي منظر راهها
· ساماندهي بازسازيهاي شهري
· ساماندهي مناظر طبيعي، تاريخي و توريستي
· حفاظت از باغهاي تاريخي
· و...
گرایش مطالعات معماری ایران
دوره كارشناسي ارشد مطالعات ايران به بازنگري و تعمق در پيشينه تاريخي معماري، شهر و شهرنشيني ايران و بسط و تعميق دانش موجود در اين زمينه ميپردازد. بديهي است در توضيح و تبيين مشخصات معماري و شهر به عنوان فضاي زيست ايراني در دورههاي مختلف علاوه بر پرداخت به سكونتگاهها و بناها، به شئونات ديگر زندگي انسان همانند فرهنگ، هنر، تاريخ و... پرداخته ميشود.
هدف از برگزاري دوره كارشناسي ارشد مطالعات معماري ايران تربيت پژوهشگر تاريخ معماري، بسط و گسترش دانش در زمينه تاريخ پرافتخار معماري ايران است.
فارغالتحصيلان اين دوره ميتوانند به عنوان پژوهشگر تاريخ معماري و شهرسازي ايران در مراكز پژوهشي مرتبط اعم از دانشگاهها و مراكز تحقيقاتي، سازمان ميراث فرهنگي، گروههاي باستانشناسي اشتغال داشته باشند يا به عنوان مدرس تاريخ معماري و شهرسازي در دانشگاهها به امر تدريس بپردازند و يا به عنوان مشاور در گروههاي علمي، طراحي معماري و شهرسازي به كار اشتغال ورزند.
گرایش معماری اسلامی
دوره كارشناسي ارشد مهندسي معماري اسلامي، رسالت كشف حقايق تاريخي، تمدن و سرايت فرهنگي ايران در دوران پس از اسلام و تربيت معماران آشنا به اين مباحث جهت ايجاد طراحي، آشنا به معماري ايران و شناخت مفاهيم علمي معماري اسلامي تدوين شده است. در اين دوره دانش معماران در زمينه معماري اسلامي بسط و تعميق داده ميشود تا فارغالتحصيلان اين گرايش به عنوان پژوهشگر معماري اسلامي، طراح در پروژههاي فرهنگي، همكاري با مهندسين مشاور معماري، مدرس تاريخ معماري اسلامي و در ساير زمينههاي مختلف معماري اسلامي حضور داشته باشند.
گرایش معماری داخلی
اگر معماري راحتسازي فضاي زيستي انسانها است معماري داخلي اخص اين موضوع است. اگر كليت يك بنا را يك اثر معماري بناميم، انتظام هنري پوستههاي درون كالبدي آن بنا به مراتب سهم بيشتري از انتظام پوستهاي آن بنا دارند.
از همين رو اگر مباني ارزشي معماري يا انتظام عملكردي را بيشتر از ديگر شقوق فعلي گروه معماران در جهان بدانيم به نظر ميرسد كه ريشههاي انتظامي عملكرد شكلپذيري را بايد از معماري داخلي جهت رسيدن به فرمهاي عملكردي معماري دانست.
هدف از برگزاري اين دوره آموزشي تربيت نيروهاي متخصص و آشنا به مباني علمي معماري داخلي است. اين علم خصيصههاي
عملكردي و تأثير ابزار بر انسان است كه فارغالتحصيلان آن رابطه نظم و عملكرد آن در طبيعت و حيات انساني و انتظام هنري
وستههاي درون زيست كالبدي بناها را به صورت علمي در طراحي اجرا ميكنند.
فارغالتحصيلان رشته معماري داخلي در طراحي پوستههاي درون زيست فضاهاي مردمي از جمله فروشگاهها، هتلها، منازل،بيمارستان، فرودگاه، مسجد و... حتي بناهاي با سازه سبك، پاركها، نمايشگاهها، يادبودها و... با ديد نظم، صرفهجويي در فضا و با ديد اقتصادي به طراحي خواهند پرداخت.